在国际上，字体与字型设计已逐渐从其他设计门类里单独出来，成为一个专门的设计学科。许多国际设计师也将大量精力投入到字体设计上，而在我国这一领域仍有待开发。汉文字图形资源仍有足够潜力可挖掘。在北京现有标牌中，仿宋体字、黑体字已过分泛滥。其实，并不一定每一个标牌都要板起严肃的面孔，在易读的基础下，文字尚有很多种形式可变。
校园文化形象标识牌：校园文化是一种精神象征，一种氛围，一种信仰和气度的存在，氛围营造的一种常用标识，校园标识牌是指一般指识作用，又能表达传递校园文化和弘扬校园精神、烘托校园气氛的导视标识牌；总体来说，校园标识牌设计具有明确的意向，是以学生为主题的使用功能，学校环境的一贯特殊性，标识牌的设计除了要突出其视觉上审美，能配合学校建筑、环境、人文、学科特征为营造出一种符合自身特征的标识牌氛围。
生态化原则；设计遵从自然，力求使标识牌系统成为整个自然景观的一部分。以自然风貌、自然资源为基础，把景观生态学原理导入设计中，提高标识牌系统与天然景观的共生程度。保护性原则。地质遗迹是在漫长的历史中形成的非再生资源，因此，保护是首要的。应按照划定的不同保护等级范围明示保护要求，设置警示忠告牌。标识标牌，标识标牌厂家，标识标牌价格
标牌安装工序流程标准：提前协调、人员配置、资料领取、标识领取整理、工具材料、现场施工、工具材料回交、资料回交。在视觉传达的过程中，标识里的文字作为标志形象要素之一，具有传达感情的功能，因而它必须具有视觉上的美感，能够给人以美的感受。好的标识字体设计能使人感到愉快，留下美好的印象，从而获得良好的心理反应。反之，则难以产生美感，甚至会让观众拒而不看，这样势必难以传达出设计师想表现出的意图和构想。
