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电钢琴系统的构成
1.硬件：
数字音频控制器---便携式设计、多可带64台电子键盘乐器、纯数字信号传输、较高的性能数字内核运算。
教师转换器---增设了呼叫开/关、麦克开/关、音量大/小功能调节，并且根据实际使用的需求，教师转换器配备了2组音频输入/出接口以满足不同方式的教学需要。
学生终端控制器---增设了呼叫开/关、麦克开/关、音量大/小功能调节，增强学生学习的自主操控性。
配套线材---在线路连接过程中，我们施行点对点的并行连接方式，使本系统有效的避免了串行连接所带来的末端信号逐级衰减的现象，并且通过技术革新，将终端电源和信号传输整合到以太网线中传输，进而大幅度降低安装成本。
2.软件：
系统安装软件、附赠音乐曲库。
配套、选配设备：
高保真耳麦、主控桌、多媒体计算机、电钢琴（电子琴）、琴凳、琴架（电子琴用）、投影机、投影幕、彩色摄像机、视频采集卡、云台、音箱。
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学前教育钢琴实训室设备
数字音乐教学仪是集成化教学平台，拥有歌唱教学模块、乐理教学模块、演奏模块、五线谱与简谱混合教学模块、电子白板互动教学模块、多媒体教学模块、多功能录制模块。电钢琴教学实训室主要用于对学前教育学生进行钢琴技能的集中教学。设有钢琴演奏技巧、钢琴即兴伴奏、钢琴键盘等课程，通过教师演示讲解、学生独奏、合奏、齐奏等形式，提高学生的钢琴演奏水平、即兴伴奏能力及合作意识。昆明市云南开放大学，该教室竣工与2017年7月12日，是由三芙牌3FN-1音乐互动教学平台与3FDM6电钢琴管理控制系统配备51台卡西欧PX760电钢琴组成。 电钢琴演奏技巧实训室集视，听，练为一体，配备数码钢琴教学中央控制系统，主要包括电钢琴、电脑、摄像机、多媒体投影等设备。通过该系统，可以实现教学的主观化和立体化模式，实现集体化、小组化或个别化钢琴教学组织形式。
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数码钢琴教室控制系统
一些师生一定会对数码钢琴集体课教学形式持怀疑态度，担心它会影响教学效果。教学效果取决于多方面的因素，如教师的能力、教学方法，学生的素质、水平、态度、练习时问的长短、练习质量的高低以及师生之间的合作状况等等，教学形式不过是其中一个方面而已。所以我们不能只凭教学形式一个方面去推断教学的整体效果和质量。速度术语、力度术语、表情术语、演奏法术语、声部术语、曲体名称等。个别课与集体课都有自己的优势与不足，谁也不能取代对方，两者要和谐发展，长期共存。
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